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       <title>飞翔教学资源网 - 推荐资源</title>
       <link>http://www.flyedu.cn</link>
       <description>推荐资源</description>
       <language>zh-cn</language>
       <pubDate>2010-7-31 12:33:20</pubDate>
       <item>
           <title>[高中地理]2011版高考地理第一轮精品复习学案教案 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40311.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-30 21:12:09</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;2011版一轮精品复习学案&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100730204540001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;
&lt;P align=center&gt;第一章&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 行星地球&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一节 地球与地图&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【高考目标定位】&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; border=1 cellSpacing=0 borderColor=#000000 cellPadding=0 width=673&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=328&gt;
&lt;P align=center&gt;最新考纲&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=344&gt;
&lt;P align=center&gt;目标在线&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=328&gt;
&lt;P&gt;1、地球的形状和大小&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top rowSpan=4 width=344&gt;
&lt;P&gt;1、利用经纬网确定地理坐标、判定方向。计算距离等&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、地图上比例尺的计算及应用&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、不同类型地图上方向的判定&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;4、等高线地形图的判读与应用&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;5、地形剖面图的绘制于应用&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=328&gt;
&lt;P&gt;2、地球仪、经纬网及其地理意义&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=328&gt;
&lt;P&gt;3、地图上的方向和比例尺，常用图例和注记&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=328&gt;
&lt;P&gt;4、海拔（绝对高度）和相对高度、等高（深）线和地形图、地形剖面图&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【考纲知识梳理】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、地球的形状和大小：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、大小：极半径6357公里、赤道半径6378公里 、平均半径6371公里。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、其他常用数据：赤道的自转线速度——1670千米/小时； 30&#176;纬线自转线速度——1447千米/小时；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;60&#176;纬线自转线速度——837千米/小时&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、地球仪&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为0&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;，向南北两极度量到90&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;，北极点为90&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;N，南极点为90&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;S。 3、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作180&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;，以东的180&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;属于东经，以西的180&lt;SUP&gt;0&lt;/SUP&gt;属于西经。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、经线和纬线的特点对比：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]2011届高考地理38分钟阶段性同步滚动检测试题 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40313.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>试题    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-30 20:51:11</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;2011届高考地理38分钟阶段性同步滚动检测&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100730205026001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;
&lt;P align=center&gt;38分钟阶段性同步滚动检测（1）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;注意事项：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分72分。考试时间38分钟。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．考查范围：宇宙中的地球、太阳对地球的影响&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第1卷(选择题&amp;nbsp;&amp;nbsp; 共60分)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一．选择题(共60分)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;(一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ align=left src=&quot;/uploadfiles/20100730205040001.gif&quot; width=139 height=148&gt;１．20世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测出某一相距140多亿光年的遥远的旋涡星系，下图中①②③④代表的圆周为四个不同级别的天体系统，与该星系属于同一级别的是&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．系统①&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;B．系统②&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．系统③&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;D．系统④&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;新华社10月15日讯：“嫦娥”即将奔月，记者从有关方面获悉，昨天，西昌卫星发射中心已经完成了对“嫦娥一号”的最后一次检测，而西昌卫星发射基地也将于今天开始进入全面封闭阶段。只等时机成熟，“嫦娥”腾空而起。 “嫦娥一号”卫星奔月约需173小时，大概需要8天左右时间。又讯：嫦娥1号于10月24日18时05分发射成功。根据以上材料结合所学知识分析回答2—5题。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;２．地球与月球之间的距离约为&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．1.5亿千米&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B．38万千米&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C．1光年&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．10亿千米&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;３．嫦娥1号属于&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．宇宙飞船&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B．航天飞机&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C．人造月球卫星&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．天空实验室&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;４．目前美俄太空探测器最远能飞离&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．地月系&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B．太阳系&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C．银河系&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．总星系&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;５．“只等时机成熟，‘嫦娥’腾空而起”。你认为这个“时机”包括&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．月光暗淡&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B．太阳活动较弱&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．气温较高&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．地球公转速度较快&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;６．地球具有生命的外部原因是&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A. 在太阳系中位置适中，具有适宜的温度&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;B. 地球的质量体积适中，具有适合生物呼吸的大气层&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C. 具有&lt;IMG alt=学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ src=&quot;/uploadfiles/20100730205041002.gif&quot; width=2 height=1&gt;丰富的液态水，为生命的形成和进化创造条件&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;D. 处于比较稳定和安全的宇宙环境之&lt;IMG alt=学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ src=&quot;/uploadfiles/20100730205041003.gif&quot; width=2 height=2&gt;中&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;７．下列地球现象与太阳活动无关的是&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A.高频无线电波突然衰减&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;B.指南针不能正确指示方向&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C.最近几年全球各地气候异常&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;D.昼夜长短的季节变化&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;８．下列自然现象与太阳辐射无关的是&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．生物的活动&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;B．大气和水体的运动&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．火山的爆发&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;D．煤、石油的形成&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;９．太阳能量的来源是&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．耀斑爆发产生&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B．太阳内部核裂变反应&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中数学]二次函数y=ax2+bx+c的图象（一）说课课件 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-16570.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>说课    免点资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-30 14:04:51</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;二次函数y=ax2+bx+c的图象（一）说课&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100730140544001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学信息]省小学信息技术公开课-剪贴图形视频课堂实录 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-37763.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    wmv</category>
           <pubDate>2010-7-30 11:32:54</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>省小学信息技术公开课-剪贴图形视频课堂实录</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]1.3.3地方时 区时计算导学稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40202.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>其他    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-29 10:41:50</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;1.3.3地方时 区时计算学案&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;枣庄六中高一地理备课组导学稿&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 编制：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;必修1.3&amp;nbsp;&amp;nbsp; 地球的运动&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;地球的自转及其地理意义（2课时）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;[教学目标]&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 了解时区、地方时、区时、日界线等概念。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时，以及日期。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;[教学重点]&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;时区、地方时、日期的计算&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;[教学难点]&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;时间的计算&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;自主预习：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（二）地球自转地理意义——产生时差&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、地方时：定义：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）地方时的产生：根据各地看到太阳迟早而定，太阳位置最高时地方时为正午12时。它是由于地球自转而产生的。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）地方时的计算：经度每隔15&#176;，时间相差&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ；每隔1&#176;，时间相差&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ；每隔1′，时间相差&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 经度差与时间的关系&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;地球自西向东自转，在同一纬度地区，相对来说，东边的地点比西边的地点先看到日出。这样，时间就有了迟早之分。东边的地点比西边的地点时间要早。同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时。经度相隔15&#176;，地方时相差1小时；经度每隔1&#176;，地方时相差4分钟。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; border=1 cellSpacing=0 borderColor=#000000 cellPadding=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P&gt;经度差&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=72&gt;
&lt;P&gt;时间差&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P&gt;15&#176;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=72&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P&gt;1&#176;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=72&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P&gt;1′&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=72&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;地方时的计算公式（重点难点）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;某地地方时＝已知地方时&#177;两地经度差&#215;4分钟/1&#176;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;加：所求地在已知地的东边用“＋”，&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;减：所求地在已知地的西边用“－”。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;关于经度差的计算：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;两地经度差：同经度数相减，异经度数相加。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;同经度（甲乙两地同为东经度或同为西经度），数相减。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;异经度（甲乙两地，一地为东经度，另一地为西经度）数相加。&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]1.2太阳对地球的影响导学稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40200.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>其他    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-29 10:39:50</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;1.2太阳对地球的影响.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;枣庄六中高一地理备课组导学稿&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;编制：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;人教新课标版高一必修1 1.2 太阳对地球的影响学案&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、课标解析　太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、主干知识点的梳理&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（一）为地球提供能量&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．太阳辐射&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;概念：太阳源源不断地以&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的形式向四周放射能量。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;能量来源：太阳内部的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 反应。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．对地球的主要影响：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）直接为地球提供&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）维持着&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 温度，是促进&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 和&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的主要动力。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（3）被古代生物固定后积累形成了&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（4）日常生活中和生产中所用的主要&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 来源。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（二）太阳活动影响地球&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．太阳大气层的结构：从外到里分为&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 和 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．太阳活动的重要标志：&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; border=1 cellSpacing=0 borderColor=#000000 cellPadding=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;类型&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=178&gt;
&lt;P align=center&gt;黑子&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=229&gt;
&lt;P align=center&gt;耀斑&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;位置&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=178&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 层&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=229&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 层&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=67&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;周期&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=178&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 大约&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 年&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=229&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 大约&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 年&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3．太阳活动地球的影响：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）引起电磁层扰动，使&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 受到影响。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）扰乱地球磁场，产生“&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ”现象。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（3）产生美丽的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（4）地球上许多&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;三、典题解析&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]5.2自然环境差异性导学稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40198.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>其他    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-29 10:35:53</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;5.2自然环境差异性&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;枣庄六中高一地理备课组导学稿&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;一、&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;二、自主预习环节&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （一）定向示标&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、板书课题&amp;nbsp;&amp;nbsp; 0.5分钟&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 第二节&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 自然环境的差异性&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、出示目标&amp;nbsp;&amp;nbsp; 0.5分钟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（1）理解从沿海到内陆的地域分异规律。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（2）结合实例，分析山地垂直地域分异规律的成因。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、自学指导：请看本课P92-94内容，独立完成下列问题。6-8分钟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; 一：从沿海到内陆的地域分异规律&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;1、含义：受&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;的影响，自然景观和自然带从&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 向&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 有规律的更替。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;2、形成基础：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;3、影响因素：由于&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;4、景观变化：从沿海到内陆，呈现&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;的有规律变化。在&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 地区表现明显。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; 二：山地的垂直地域分异规律&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;1、地区分布：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;2、随着&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;的变化，山脉从山麓到山顶的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;差异很大，从而形成垂直气候带，&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;也相应地呈现垂直分布规律。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;3、特点&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（1）山地垂直带是在&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;的基础上发展起来的，山麓自然带（基带）与&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;一致。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（2）山地垂直带谱的分布与其所在纬度向&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;方向上的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;相似。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（3）垂直地域分异与山地所在的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;密切相关，即山地所在的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;越低，&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 越高，垂直带谱数目越多，垂直带谱越完整。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;合作探究：&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]5.1自然环境的整体性导学稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40197.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>其他    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-29 10:34:58</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;枣庄六中高一地理备课组导学稿&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;一、自主预习环节&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （一）定向示标&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、板书课题&amp;nbsp; 0.5分钟&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 第一节&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 自然地理环境的整体性&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、出示目标&amp;nbsp;&amp;nbsp; 0.5分钟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）、知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、自学指导：请看本课P85-89内容，独立完成下列问题。6-8分钟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、地理要素间进行着物质和能量的交换&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、自然地理环境由&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 等地理要素组成。地理环境各要素形成一个相互&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、相互&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 和相互&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的整体。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、生物在地理环境形成与演化中的作用&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）改变&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）改变&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的化学成分，改善&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的水分状况；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（3）加快了&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的分化，促成了&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的形成。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;既是自然环境的产物，又是自然地理环境的创造者。其对自然地理环境的作用，是由于绿色植物能够&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;4、读图5.1生物循环的意义是：联系了&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;和&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、地理要素间相互作用产生新功能&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]3.1自然界的水循环导学稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40195.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>其他    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-29 10:33:01</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;3.1自然界的水循环&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;枣庄六中高一地理备课组导学稿&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;一、&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;二、自主预习环节&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （一）定向示标&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、板书课题&amp;nbsp;&amp;nbsp; 0.5分钟&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 第一节&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 自然界的水循环&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、出示目标&amp;nbsp;&amp;nbsp; 0.5分钟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; 1、知道水循环的概念&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; 2、了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;主要知识点：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一：相互联系的水体&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、水圈的特点：&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;但不 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、水体分类：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（1）存在形态。气态水：数量&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;但分布&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 。液态水：数量&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;，分布次之。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 固态水：仅在&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 或特殊条件下才能存在。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;（2）存在空间。海洋水：最主要，占全球水量&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&amp;nbsp; 陆地水：约占全球水量的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 大气水。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、陆地水体：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; （1）地球淡水主体是&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。占淡水总量的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; （2）相互关系：陆地各种水体之间具有&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;的关系。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp; （3）河流补给关系。见自主学习丛书P59 。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、水循环过程和意义&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、水循环是指自然界的水在&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 四大圈层中通过 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;连续运动的过程。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、水循环按照发生的领域分为&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、海陆间循环（又叫&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 循环）（请在下图中注出主要环节的名称）。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 通过海陆间循环运动，陆地上的水就不断得到&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ，水资源得以&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; border=1 cellSpacing=0 borderColor=#000000 cellPadding=0 align=left&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD height=0 width=108&gt;&amp;nbsp;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;&amp;nbsp;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103237001.gif&quot; width=324 height=146&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;BR clear=all&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238002.gif&quot; width=20 height=12&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238003.gif&quot; width=25 height=12&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238004.gif&quot; width=21 height=12&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238005.gif&quot; width=22 height=12&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238006.gif&quot; width=23 height=12&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100729103238003.gif&quot; width=25 height=12&gt;环节：海洋水&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;陆地上空&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;地下径流和&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;海洋。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]2010高考地理一轮全套复习资料教案 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40224.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-26 18:21:23</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;2010高考一轮全套复习资料&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100726182002001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100726182026001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20100726182046001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]鲁教版必修2全册专题复习教案 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40193.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-25 19:27:31</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;鲁教版必修2全册专题复习&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;新课程高中地理鲁教版必修二全册&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;专题一&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 人口与环境&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、考纲要求：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;　　影响人口增长和分布的主要因素。世界人口的增长。中国的人口政策。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;人口移动的类型。影响人口迁移的因素。我国人口迁移的现状和原因。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;世界人口的分市。中国人口的增长和分布。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、典型例题分析：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．（06年文综重庆卷）图3为三个区域的人口统计图。读图回答问题。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=199 hspace=12 src=&quot;/uploadfiles/20100725192726001.jpg&quot; width=264 align=right&gt;（1）a、b区域的人口再生产类型分别属于&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．现代型和过渡型B．原始型和传统型&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．现代型和传统型C．传统型和过渡型&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）影响c区域人口自然增长率的主要因素有&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;①经济发展水平较高　 ②人口受教育水平较低&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;③医疗卫生水平较低　 ④人们的生育意愿较低&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．①②&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 　B．①④&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;C．②③&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．③④&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【分析】（1）人口再生产类型概念、类型及特点。环境对人口数量的影响。根据各种柱状的长短，结合四种人口再生产类型的特点很容易得出a、b、c所代表的人口再生产类型分别为传统型、过渡型、现代型。（2）由柱状统计图可知C为现代型，在现代社会的人口自然增长率主要受社会经济因素影响。&amp;nbsp; 【答案】D&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．（06年 江苏卷）下表是我国第五次人口普查时“江苏某市迁入人口年龄及性别统计表”。回答：&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;年龄段（岁）&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;0-14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;15-29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;30-44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;45-59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;≥60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;男性人口（万人）&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;5．04&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;25．14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;14．68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;4．94&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;1．76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;女性人口（万人）&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;3．84&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;37．10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;11．63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;4．01&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P&gt;1．78&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;（1）该市迁人人口的特征有&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;① 男性人口多于女性人口&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ② 人口迁移主要受经济因素影响&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;③ 以青壮年人口为主&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ④ 与该市原有人口年龄构成相似&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．①②&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 　B．①④&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;C．②③&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．③④&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）迁入人口对该市的影响有&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;① 缓和了当地就业紧张局面&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ② 制约了该市的经济发展&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;③ 增加了该市的被抚养人口&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ④ 加大了城市基础设施的压力&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．①②&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 　B．①④&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;C．②③&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．③④&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【分析】（1）从表中资料可知，该市迁入人口女性多于男性，原有人口年龄构成与迁入人口的年龄构成相比，老年人口比例高青壮年人口比例低。（2）从题中提供的选项看，迁入人口会加剧当地就业紧张的局面，外来人口的迁入必然加大城市基础设施的压力，同时使当地劳动力增加，促进经济发展。在迁入人口中，老人和小孩占一定的比例，这会增加被抚养的人口。&amp;nbsp; 【答案】（1）C&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; （2）D&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3．（06年 四川文综卷）图2为甲、乙两国人口再生产类型转变图。据此回答（1）～（3）题。&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]可持续发展的基本内涵课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40188.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-25 19:22:40</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;可持续发展的 基本内涵&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100725192201001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100725192217001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]第一章第一单元人口与环境教案 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40174.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-25 18:30:10</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;第一章 第一单元人口与环境&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一单元人口与环境&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一节&amp;nbsp; 人口增长模式&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【课标要求】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、了解人口增长的概念，理解影响人口增长的主要因素，明确生产力发展是人口增长快慢的决定性因素。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2、学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3、学会计算某一国或地区的人口自然增长率。&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 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&lt;P&gt;【学习目标】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 &lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2、通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 &lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3、通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。&lt;BR&gt;【学习重点】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【学习难点】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【课时计划】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2课时&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【学习过程】&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一课时&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【基础知识梳理】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、人口自然增长&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、人口增长速度快慢与&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 有关。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、一定区域人口自然增长速度的快慢，受到&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的制约，也受到从&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 到&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 领域的多种因素的影响。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、人口增长的快慢，归根结底取决于&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的发展水平。这是因为，由生产力发展引起的自然、社会和经济的变化，决定了&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 和&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 的变化。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;【问题探究】&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、读下图讨论分析:&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=189 src=&quot;/uploadfiles/20100725183006001.jpg&quot; width=448&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;⑴讨论分析时应注意图中的哪些可读的信息？&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;⑵这幅“历史上的人口增长示意图”反映了人口增长的哪些特点? &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;⑶你认为影响这些特点形成的主导因素是哪个?&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]优化食物品质的添加剂课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40058.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-24 18:01:59</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>优化食物品质的添加剂</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]旅游资源的评价、开发与保护课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40007.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-24 15:16:24</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;旅游资源的评价、开发与保护&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100724151543001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]高中地理必修一全套说课稿 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-40003.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>说课    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-24 14:31:32</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;高中地理必修一全套说课稿&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100724143102001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中地理]初二八年级地理上册全册教案 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39979.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-24 13:14:47</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;初二地理上册地理教案全套&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;八年级上册地理教案&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第二章&amp;nbsp; 第三节 河流和湖泊&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;——黄河的治理&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第三节 河流和湖泊&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;——黄河的治理&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、教学目标：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（一）知识目标：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、理解黄河对中华民族做出的贡献。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（二）能力目标：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理各河段的基本方案。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、培养学生读图分析和合作探究能力，学会一些分析问题的方法。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（三）情感目标：培养学生爱国之情，树立人地协调观念及可持续发展观念。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、教学重点：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．记住黄河的地理概况。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的基本方案。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;三、教学难点：能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的基本方案。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;四、课型：新授课&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;五、教具：多媒体课件&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;六、教学过程：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=85&gt;
&lt;P&gt;教学环节及时间&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=383&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;教师活动&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=144&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;学生活动&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&amp;nbsp; 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]2011届高考地理复习最新6年高考4年模拟分类汇编：海洋地理试题 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39900.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>试题    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-24 11:41:45</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;海洋地理&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一部分&amp;nbsp; 六年高考题荟萃&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;2010年高考题&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;（10年上海卷文综）&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1．位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油向外泄漏。借助大风和洋流，浮油“魔爪”不断伸展，对海洋环境造成严重污染。下图(洋流模式示意图)中表示墨西哥湾暖流的是(&amp;nbsp; )&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&lt;IMG height=112 alt=学科网(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ hspace=12 src=&quot;/uploadfiles/20100724114131001.jpg&quot; width=226 align=left&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;A．①&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;B．②&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;C．③&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;D．④&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;答案：B &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（10年上海卷地理）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（七）丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大的影响。 &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2.在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&amp;nbsp; [来源:Z#xx#k.Com]&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;A．纽芬兰渔场 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;B．北海道渔场&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;C．秘鲁渔场&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D.北海渔场&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;答案：A&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3.当“拉尼娜”发生时，住往会出现的现象是（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A.热带太平洋东部暴雨频繁&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;B．南美太平洋沿岸鱼类大量死亡&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．东南亚地区持续干旱&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D．亚洲东部沿海台风次数增加&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;答案：D&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（10年上海卷地理）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（八）潮起潮落反映了日、月、地相互作用所产生的自然变化规律。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;4.随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化，依次出现的潮汐现象是（&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;A．大潮、小潮、大潮、小潮&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;B．大潮、大潮、小潮、小潮&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;C．小潮、大潮，小潮、大潮 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;D．小潮、大潮、大潮、小潮&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中语文]2010年高三语文总复习讲解（全）教案 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-34612.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-23 15:04:09</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;2010年高三语文总复习讲解（全）,共300多页&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 17pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal align=center&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 16pt; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;第一部分&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot; lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;FONT size=5 face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 16pt; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;基础知识及运用&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot; lang=EN-US&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal align=center&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 楷体_GB2312; FONT-SIZE: 15pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;一、语音辨析&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 15pt; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot; lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot; lang=EN-US&gt;[&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot;&gt;考点分析&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=楷体_GB2312&gt;]&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;A&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;级，一般占&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;3&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;分。&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot; lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;2500&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;个，次常用字&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;1000&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;语音的复习要注意以下几点：&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;①积累生字、疑难字。&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;除了掌握&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;3500&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot; lang=EN-US&gt;gu&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot;&gt;&#224;&lt;FONT face=宋体&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;n&lt;/SPAN&gt;、“龋”&lt;SPAN lang=EN-US&gt;q&lt;/SPAN&gt;ǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;pi&lt;/SPAN&gt;&#224;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;n&lt;/SPAN&gt;”，而读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;bi&lt;/SPAN&gt;&#224;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;n&lt;/SPAN&gt;”。&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;②注意多音多义字。&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;（&lt;FONT face=宋体&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;1&lt;/SPAN&gt;）词性不同而读音不同。如“号”读&lt;SPAN lang=EN-US&gt; h&lt;/SPAN&gt;&#224;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;o&lt;/SPAN&gt;（名词）“号召”，读&lt;SPAN lang=EN-US&gt;h&lt;/SPAN&gt;&#225;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;o&lt;/SPAN&gt;（动词）“号叫”。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;（&lt;FONT face=宋体&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“&#232;”，作“凶恶”讲。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;（&lt;FONT face=宋体&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;3&lt;/SPAN&gt;）口语和书面语不同而读音不同。如“薄”，书面语读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;b&lt;/SPAN&gt;&#243;”，薄弱，口语读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;b&lt;/SPAN&gt;&#225;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;o&lt;/SPAN&gt;”，厚薄。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;LINE-HEIGHT: 16pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly&quot; class=MsoNormal&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 宋体&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;（&lt;FONT face=宋体&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;4&lt;/SPAN&gt;）一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”，一般读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;xi&lt;/SPAN&gt;&#224;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;ng&lt;/SPAN&gt;”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“&lt;SPAN lang=EN-US&gt;h&lt;/SPAN&gt;&#224;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;ng&lt;/SPAN&gt;”了。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中英语]仁爱版英语八年级上册课文朗读录音教学素材 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-35634.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    普通资源    mp3</category>
           <pubDate>2010-7-23 8:51:53</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;IMG border=0 src=&quot;/uploadfiles/20091108175111001.png&quot;&gt;&lt;BR&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学体育]小学四年级体育与健康教案 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-34191.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-22 22:06:16</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;体育老师用.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE class=MsoNormalTable style=&quot;BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-table-layout-alt: fixed; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext&quot; cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
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&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: .5pt; mso-border-right-alt: .5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=45&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教材&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 394.15pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-left-alt: .5pt; mso-border-bottom-alt: .5pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=526 colSpan=9&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;1.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;蹲踞式跳远&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;2.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;迎面传球&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教学任务&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 394.15pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 100pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=526 colSpan=9&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10.5pt; TEXT-INDENT: -10.5pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 10.5pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10.5pt; TEXT-INDENT: -10.5pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 10.5pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10.5pt; TEXT-INDENT: -10.5pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 10.5pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;培养自信心和克服困难的精神。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 20pt; page-break-inside: avoid; mso-height-rule: exactly&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=45 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;课的结构&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=151 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教 学 内 容&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 212.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=284 colSpan=3 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;组&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;织&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;教&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;法&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 68.1pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=91 colSpan=5&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;运动负荷&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 32pt; page-break-inside: avoid; mso-height-rule: exactly&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 22.7pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 32pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=30&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;次数&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 22.7pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 32pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=30 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;时间&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 22.7pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 32pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=30 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强度&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 395.8pt&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 395.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: .5pt; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: .5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=45&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;开始准备部分&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;5&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 395.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=151&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一课堂常规：&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;体育委员整队&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;师生问好。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;检查服装、鞋子。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;宣布课的内容&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二队列队形练习：&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;立正、稍息&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;向左（右）看齐&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;用跑步法疏散与密集队形。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;准备活动：&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;第二套儿童广播体操&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;伸展运动&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;头部运动&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;肩部运动&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;四肢运动&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 212.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 395.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=284 colSpan=3&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一组织：如图一&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;оооооооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;оооооооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;Δ&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;要求：整队迅速、整齐。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;要求：声音响亮一致。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;要求：课上积极锻炼、认真练习。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二组织：如图一&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;要求：听口令统一练习。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三组织：如图二&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215; &#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;о о о о о о о о&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;о о о о о о о о&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;Δ&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 22.7pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 395.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=30&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;80&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 22.7pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 395.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=30 colSpan=2&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;小&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;中&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 20pt; page-break-inside: avoid; mso-height-rule: exactly&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: .5pt; mso-border-right-alt: .5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=45 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;课的结构&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=151 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教 学 内 容&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 212.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=284 colSpan=3 rowSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;组&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;织&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;教&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;法&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 68.1pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 20pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-left-alt: .5pt; mso-border-bottom-alt: .5pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=91 colSpan=5&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;运动负荷&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 26.9pt; page-break-inside: avoid; mso-height-rule: exactly&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 23.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=31 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;次数&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 26.25pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=35 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;时间&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 18.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=25&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强度&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 333.45pt&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=45&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;?xml:namespace prefix = v ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:vml&quot; /&gt;&lt;v:line id=_x0000_s1026 style=&quot;Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: text&quot; o:allowincell=&quot;f&quot; to=&quot;189pt,254.2pt&quot; from=&quot;189pt,199.6pt&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/v:line&gt;&lt;v:line id=_x0000_s1027 style=&quot;Z-INDEX: 2; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: text&quot; o:allowincell=&quot;f&quot; to=&quot;231pt,254.2pt&quot; from=&quot;231pt,199.6pt&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/v:line&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;基本部分&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;25&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=151&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一跳跃：蹲踞式跳远&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;单足交换向前跳&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;去掉跳箱盖练习。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二游戏：迎面传球&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教学重点：传接球的基本技术。难点：队员之间的配合。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;讲解游戏方法、规则并请学生示范。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;2&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;各队试做&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;1&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;次。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;正式记分比赛。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三素质练习：纵叉、横叉。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 212.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=284 colSpan=3&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一组织：先分散后分组练习。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;分散练习。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;分组练习。落地处放垫子。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;摆动腿先着地，落地轻巧。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;助跑&lt;?xml:namespace prefix = st1 ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags&quot; /&gt;&lt;st1:chmetcnv w:st=&quot;on&quot; TCSC=&quot;0&quot; NumberType=&quot;1&quot; Negative=&quot;False&quot; HasSpace=&quot;False&quot; SourceValue=&quot;15&quot; UnitName=&quot;米&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;15&lt;/SPAN&gt;米&lt;/FONT&gt;&lt;/st1:chmetcnv&gt;，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提，落入沙坑。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;教学重点：起跳有力，迅速向前上方跃起，两腿屈膝上提。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二组织：如图三&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;5&lt;/SPAN&gt;米&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;&#215;&#215;&#215;&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;оооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;оооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;оооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT size=3&gt;оооо&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;Δ&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;方法：甲组排头将球传给乙组排头，自己跑到乙组排尾，依次类推，先传完队获胜。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三组织：如图二&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;要求：充分下压。&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;5&lt;/SPAN&gt;秒&#215;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;组&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 23.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=31 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;10&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 26.25pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=35 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;50&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;50&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;60&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;80&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;10&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;20&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;100&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;20&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 18.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 333.45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=25&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;中&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;中&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;中&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 72.75pt&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=45&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-no-proof: yes&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;结束部分&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-no-proof: yes&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;5&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=151&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一整理放松：&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二讲评&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三收还器材&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;四布置课后作业、宣布下课&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 212.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=284 colSpan=3&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;一充分放松上、下肢肌肉。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;二表扬有进步的学生。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;三第一排同学。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;四师生互道再见。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 23.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=31 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; TEXT-ALIGN: center; mso-line-height-rule: exactly&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 26.25pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; vAlign=top width=35 colSpan=2&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;50&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 18.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 72.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=25&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16pt; mso-line-height-rule: exactly&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;小&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 26.25pt; page-break-inside: avoid; mso-height-rule: exactly&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 204.1pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=272 colSpan=3&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;预 计 效 果&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;场地器材&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 167.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 26.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-height-rule: exactly; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=223 colSpan=6&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;跑道、沙坑、跳箱盖、小篮球&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;4&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;只、垫子&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;只&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 34pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: .5pt; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: .5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid&quot; width=45 rowSpan=6&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;技&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;术&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;技&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;能&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=151 rowSpan=6&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312 size=3&gt;1.&lt;/FONT&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT: 7pt 'Times New Roman'&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;80%&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;的同学学会向前上方迅速跃起，两腿屈膝上提的动作。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312 size=3&gt;2.&lt;/FONT&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT: 7pt 'Times New Roman'&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;各组能基本完成传接球的动作。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;练习密度&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=76 rowSpan=6&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;课&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;后&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;小&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;结&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 167.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=223 colSpan=6 rowSpan=6&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;FONT face=仿宋_GB2312&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;学生练习投入，在跳跃过程中，膝盖上提动作不够充分。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;30%&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;平均心率&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;125&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;强度指数&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;HEIGHT: 18pt; mso-yfti-lastrow: yes; page-break-inside: avoid&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 2cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 18pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; width=76&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style=&quot;FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;1.5&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]2011高三地理素材—知识总结教学素材 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39950.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-22 20:39:17</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;2011高三地理素材——知识总结&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一单元&amp;nbsp; 中国的区域差异&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=127 alt=&quot;高考资源网( www.ks5u.com)，中国最大的高考网站，您身边的高考专家。&quot; src=&quot;/uploadfiles/20100722203835001.gif&quot; width=14&gt;自&amp;nbsp; 整体性表现：自然地理是一个统一的整体，各自然要素（地貌、气候、水文、生物、土壤等）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;然　　　　　　　都是相互影响、共同联系的，其中一个自然要素的地域变化，必然会引起其他自然要素和整个自然地理环境的变化；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;地&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;理　差异性表现：由于纬度位置、海陆位置不同，导致各自然要素不同；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;l&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 在我国，地貌和气候是决定自然地理环境差异的两个基本要素；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;l&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 土壤和植被是反映自然地理环境的两面“镜子”&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=127 alt=&quot;高考资源网( www.ks5u.com)，中国最大的高考网站，您身边的高考专家。&quot; src=&quot;/uploadfiles/20100722203835002.gif&quot; width=14&gt;我国&amp;nbsp; 地貌：表现：地势西高东低，呈三级阶梯状分布；（成因：地质作用）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=64 alt=&quot;高考资源网( www.ks5u.com)，中国最大的高考网站，您身边的高考专家。&quot; src=&quot;/uploadfiles/20100722203835003.gif&quot; width=14&gt;自然　　&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 　　&amp;nbsp; 1年平均气温的分布呈由南向北递减的规律； &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;要素　气温：表现&amp;nbsp; （成因：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响；）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;的&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2等温线在青藏高原出现了转向；（成因：由于地貌的影响）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=44 alt=&quot;高考资源网( www.ks5u.com)，中国最大的高考网站，您身边的高考专家。&quot; src=&quot;/uploadfiles/20100722203835004.gif&quot; width=14&gt;地域&amp;nbsp; 降　表现：年降水量的分布由东南沿海向西北内陆方向递减；&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;差异　水&amp;nbsp; （成因：受海陆分布的影响）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=607 align=left border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=607 colSpan=3&gt;
&lt;P align=center&gt;我国的三大自然区&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=31&gt;
&lt;P&gt;划分&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=96&gt;
&lt;P align=center&gt;范　围&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=480&gt;
&lt;P align=center&gt;特　　　　点&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]高中自然地理重点例题易错分析试题 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39960.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>试题    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-22 20:30:31</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>高中自然地理重点例题易错分析</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]自然地理复习方法教学随笔 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39964.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学随笔    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-22 20:07:18</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>自然地理复习方法</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]中国的交通运输课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39967.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-22 19:57:26</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>《中国的交通运输 》</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]2011届高考一轮复习-地理环境整体性和差异性、陆地水与水循环》（课件）.课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39970.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-22 19:51:29</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>2011届高考一轮复习：《地理环境整体性和差异性》《陆地水与水循环》（课件）</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中地理]西南边陲的特色旅游区-西双版纳教案 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39833.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    免点资源    pdf</category>
           <pubDate>2010-7-22 16:32:48</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;新课标教材八年级《地理》下册（人教版）第七章《认识省内区域》第二节“西南边陲的特色旅游区——西双版纳”教学设计&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]教学素材-高中地理必背考点全汇总 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39940.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-21 22:42:38</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>【地理】教学素材：高中地理必背考点全汇总</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]高中地理学习方略教学随笔 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39941.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学随笔    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-21 22:40:50</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>地理】教学素材：高中地理学习方略</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]地理知识歌诀识记经验点滴教学素材 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39939.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-21 22:40:40</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>【地理】教学素材：地理知识歌诀识记经验点滴</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中地理]高中区域地理考点解析教学素材 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39942.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教学素材    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-21 22:36:45</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>教学素材：高中区域地理考点解析</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学体育]立定跳远视频课堂实录 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39973.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    flv</category>
           <pubDate>2010-7-21 21:59:17</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;立定跳远视频课堂实录&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100721220010001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学体育]体育《快乐的跳》视频课堂实录 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39761.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    flv</category>
           <pubDate>2010-7-21 21:56:22</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;体育《快乐的跳》课堂实录 芦伟&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100721215054001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学体育]体育《快乐抓拍拍拍》视频课堂实录 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39760.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    flv</category>
           <pubDate>2010-7-21 21:49:12</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;体育《快乐抓拍拍拍》课堂实录 唐萍&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100721214608001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中数学]有理数乘、除、乘方运算复习视频课堂实录 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39756.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    asf</category>
           <pubDate>2010-7-21 21:42:28</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;课堂实录［有理数乘、除、乘方运算复习］&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100721213656001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中化学]新人教版高中化学必修1全册教案+随堂练习 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-37642.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-21 16:13:35</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;化学：全册教案+随堂练习（新人教版必修1）(12个word)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100316212022001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;
&lt;P align=center&gt;第四章&amp;nbsp; 非金属及其化合物&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第四节&amp;nbsp; 硫酸、硝酸和氨&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;（第1课时）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;教学目标&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1.复习硫酸酸性，学习并掌握浓硫酸吸水性、脱水性，浓硫酸的氧化性。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=168 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034001.jpg&quot; width=252&gt;2.通过学习浓、稀硫酸性质的比较，引导学生从量变引起质变角度，加深对自然辨证法的认识&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3.培养学生的探索精神、动手能力、思维能力和创造能力。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=64 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034002.gif&quot; width=157&gt;教学重点、教学难点&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;重点：浓H&lt;SUB&gt;2&lt;/SUB&gt;SO&lt;SUB&gt;4&lt;/SUB&gt;的强氧化性&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;难点：浓H&lt;SUB&gt;2&lt;/SUB&gt;SO&lt;SUB&gt;4&lt;/SUB&gt;的强氧化性&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;教学过程&lt;/P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=91 colSpan=2&gt;
&lt;P&gt;教学环节&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P align=center&gt;教师活动&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P align=center&gt;学生活动&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=91 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;新课&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;导入&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=477 colSpan=2&gt;
&lt;P&gt;“会当凌绝顶，一览众山小”。让我们攀越硫的最高山峰&lt;IMG height=34 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034003.jpg&quot; width=129&gt;，去领略它特别的风光。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=38 rowSpan=5&gt;
&lt;P align=center&gt;新&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;知&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;学&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;习&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=53&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;实验&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;探究&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P&gt;请大家分述以下实验的实验现象，并写出有关反应的离子方程式。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=138 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034004.jpg&quot; width=236&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P&gt;学生叙述并分析稀硫酸显酸性的原因：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;H&lt;SUB&gt;2&lt;/SUB&gt;SO&lt;SUB&gt;4&lt;/SUB&gt;=2H&lt;SUP&gt;＋&lt;/SUP&gt;＋SO&lt;IMG style=&quot;VERTICAL-ALIGN: middle&quot; height=24 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034005.gif&quot; width=16&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=53&gt;
&lt;P&gt;过渡&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P&gt;稀硫酸主要体现酸的通性，那么浓硫酸呢？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;硫酸的浓度不同，会不会引起性质上的差异？如何通过实验验证你的结论？ &lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=116 src=&quot;/uploadfiles/20100316212034006.gif&quot; width=2&gt;学生猜测并设计验证实验。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=53&gt;
&lt;P&gt;实验&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;探究&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P&gt;1、展示一瓶浓硫酸&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P&gt;观察现象，总结物理性质，体会浓、稀硫酸的区别。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=53&gt;
&lt;P&gt;思考&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;交流&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P&gt;现有失去标签的浓硫酸、浓盐酸各一瓶（瓶相同，酸体积相同），不用化学方法如何鉴别?根据是什么? 注意观察、对比。根据物理性质的区别。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P&gt;学生分析总结&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=53&gt;
&lt;P&gt;整理归纳&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=300&gt;
&lt;P&gt;1.物理性质&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;浓硫酸是一种无色油状液体。高沸点难挥发的强酸，密度大，极易溶于水。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=177&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]如何正确进行“热点综合”专题复习论文 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39829.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>论文    精品资源    pdf</category>
           <pubDate>2010-7-19 12:51:12</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>如何正确进行“热点综合”专题复习</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中地理]浅谈初中地理课程的新发展——从“教学大纲”到“课程标准”的演变论文 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39827.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>论文    精品资源    pdf</category>
           <pubDate>2010-7-19 12:51:04</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>浅谈初中地理课程的新发展——从“教学大纲”到“课程标准”的演变</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]地理景观图和主题漫画试题 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39848.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>试题    普通资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-19 12:36:24</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>地理景观图和主题漫画</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]高三地理综合训练卷试题 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39737.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>试题    免点资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-19 10:58:33</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;地理综合训练卷&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG height=875 src=&quot;/uploadfiles/20100719105700001.gif&quot; width=554&gt; &amp;nbsp;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[初中语文]从百草园到三味书屋视频课堂实录 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39757.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课堂实录    精品资源    wmv</category>
           <pubDate>2010-7-18 18:51:37</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;从百草园到三味书屋&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100718185115510.jpg&quot; border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学数学]苏教版国标本小学数学六年级上册全册教案表格式 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39724.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 20:16:19</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;苏教版小数六年级上册全册教案表格&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=90&gt;
&lt;P align=center&gt;教学内容&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=295&gt;
&lt;P align=center&gt;列方程解决实际问题（1）&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=95&gt;
&lt;P&gt;授课时间&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=90&gt;
&lt;P align=center&gt;教学目标&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=469 colSpan=3&gt;
&lt;P&gt;1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=90&gt;
&lt;P align=center&gt;课前分析及准备&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD vAlign=top width=469 colSpan=3&gt;
&lt;P&gt;这节课内容主要教学用形如ax+_b=c的方程来解决相关的实际问题，并引导学生自主探索有关方程的解法。引导学生在分析问题的基础上，找出题目中的等量关系，并能根据等量关系列出方程解答实际问题。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=479 colSpan=3&gt;
&lt;P align=center&gt;教学预设&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top width=479 colSpan=3&gt;
&lt;P&gt;复习：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1.X＋4=34&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; X－3.3=4.8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12X=60&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; X&#247;6=8&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;总结解答简单方程的方法.(等式两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立,等式两边同时乘或除以相同的数,0除外,等式仍然成立.)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2.寻找题中的等量关系:&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;白兔和黑兔一共20只&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;白兔比黑兔少4只.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;白兔只数的2倍正好相当于灰兔的只数.(追加条件变成应用题.灰兔有30只,白兔有多少只?)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;白兔的只数比黑兔只数的2倍多10只.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;师:寻找等量关系,最关键是找到其中的关键词.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;一、教学例1&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、谈话导入：西安是我国有名的历史文化名城，有很多著名的古代建筑，其中就包括闻名遐迩的大雁塔和小雁塔。这节课我们来研究一个与这两处建筑有关的数学问题。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;(出示例1:西安大雁塔高64米,比小雁塔高度的2倍少22米,小雁塔高多少米?)&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、提问：题目中告诉了我们哪些条件?要我们求什么问题？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;启发：你能从中找出它们高度之间的关系吗？题目中的哪句话能清楚地表明它们之间高度的关系？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;提出要求：你能不能用一个等量关系将它们高度之间的相等关系表示出来？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;板书学生交流中可能想到的数量关系式：小雁塔的高度&#215;2—22=大雁塔的高度；小雁塔的高度&#215;2=大雁塔的高度+22；小雁塔的高度&#215;2—大雁塔的高度=22。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、引导学生观察第一个等量关系式，提问：在这个等量关系式中，哪个数量是已知的？哪个数量是要我们去求的？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;追问：我们可以用什么方法来解决这个问题？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;明确方法，并提示课题：这样的问题可以列方程来解答。今天我们继续学习列方程解决实际问题。（板书课题）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;4、谈话：我们已经学过列方程解决简单的实际问题。请同学们先回忆一下，列方程解决问题一般要经过哪几个步骤？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;让学生先自主尝试设未知数，并根据第一个等量关系式列出方程。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;5、提问：这样的方程，你以前解过没有？运用以前学过的知识，你能解出这个方程吗？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;交流中明确：首先要应用等式的性质将方程两边同时加上22，使方程变形为“2x=?”，再用以前学过的方法继续求解。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;要求学生接着例题呈现的第一步继续解出这个方程。学生完成后，组织交流解方程的完整过程，核对求出的解，并提示学生进行检验，最后让学生写出答句。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;6、提问：还可以怎样列方程？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;学生列出方程后，要求他们在小组内交流各自列出的方程，并说说列方程的根据，以及可以怎样解列出的方程。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;7、小结：刚才我们通过列方程解决了一个实际问题。你能说说列方程解决问题的大致步骤吗？其中哪些环节很重要？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;引导学生关注：1）要根据题目中的条件寻找等量关系，而且一般要找出最容易发现的等量关系；2）分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程；3）解出方程后，要及时进行检验。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;二、巩固练习&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、做练一练：读题，并设想解决这一问题的方法和步骤，然后让学生独立完成。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;交流时让学生说说找出了怎样的等量关系，根据等量关系列出了怎样的方程，是怎样解列出的方程的，对求出的解有没有检验等。再让学生核对自己的答案，检查自己的解题过程。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;启发思考：这个问题与例1有什么相同的地方？有什么不同的地方？&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、做练习一第1题&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;先让学生说说解这些方程时，第一步要怎么做，依据是什么，然后让学生独立完成。交流反馈时，要在关注结果是否正确的同时，了解学生是否进行了检验。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3、做练习一第2题 &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;学生独立完成后，再要求说说写出的每个含有字母的式子分别表示哪个数量，是怎样想到写这样的式子的。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;4、做练习一第3题&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;学生独立完成后，指名说说自己的思考过程，进一步突出根据题中数量之间的相等关系列方程的。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;三、作业：做练习一的第4、5题&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;四：总结&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;今天我们学习了什么内容，你有哪些收获？还有没有疑惑的地方？&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[信息技术]初中信息技术申请免费的电子邮箱说课稿（省三等奖） </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39723.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 20:12:11</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;申请免费的电子邮箱信息技术说课稿（省三等奖）&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=left&gt;一、说教材&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;《申请免费的电子邮箱》是江西省中小学信息技术八年级上册的内容，在前面的学习中，同学们已经知道什么是计算机网络和因特网。通过本课的学习，让学生进一步熟悉网络操作，利用网络免费资源获取免费的电子邮箱，为下一节课学习《收发电子邮件》作铺垫。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;二、说教学目标&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;知识目标：&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;能力目标：通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;情感目标：&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;三、说重点、难点&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;重点：利用网络免费资源获取的免费电子邮箱。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;难点：注册资料的填写。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;四、说教具、学具准备&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;大屏幕投影，教师用电脑1台，学生用电脑若干台。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;五、说教法学法&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、任务驱动法。根据学科特点，我将以“任务驱动法”将教学内容设置成一个个具体的教学任务贯穿本课，在任务驱动下，激发学生学习兴趣，引导他们学会去发现、去思考，寻求解决问题的方法。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、直观演示法。对于大部分学生来说，独立完成申请免费电子邮箱的操作有一定的困难。根据学生的认知特点，采用直观演示法组织教学，可增强教学内容的直观性、启发性，使学生更好更快地掌握操作技能。&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[信息技术]重庆中学青年教师说课比赛视频<美化表格> </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39722.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>说课    精品资源    wmv</category>
           <pubDate>2010-7-17 20:10:26</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;这是重庆中学青年教师说课比赛视频&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100717200921001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]深入实践科学发展观倾力打造高效课堂论文 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39716.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>论文    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 18:53:56</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;深入实践科学发展观 倾力打造高效课堂&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P&gt;存在问题&amp;nbsp; 惠阳中山中学在深入开展科学发展观的调研中发现，建校十一年来，全校教师在学校领导集体的领导下，团结拼搏、埋头苦干，教育教学工作取得了可喜的成绩。学校的办学水平不断提高，在全市也享有一定的知名度。然而，随着社会对教育事业的日益重视，课堂教学水平的提高速度已不能适应学校进一步发展的需要。在课堂上曾经出现的状况是，满堂灌盛行、课堂低效现象比较普遍。经常看到部分教师整天呆在教室里，讲啊，练啊，批啊，训啊，可结果呢？学生似乎并不领情。在课堂上往往教师滔滔不绝的讲，学生默默无闻的听；往往教师讲得声嘶力竭，学生甚至听得有些昏昏入睡。即使教师课堂提问，但回答问题的学生大多很集中，局限于少数优异的同学，不能照顾到所有学生，这样的课堂不能算是高效的，也不利于全体学生的全面发展。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;原因分析&amp;nbsp; 经过听课观察和调查分析，我们认为造成课堂教学低效的原因有以下几个方面：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、教师备课不充分&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;认真备课是提高课堂教学实效性的前提。很多教师都犯有一个毛病，备课草草了事，不深入研究，没有针对性，既不针对知识点的特点，又不针对学生的实际，课堂上泛泛而谈，面面俱到，没有知识的深度和广度，习题设计的没有梯度。简单地把书本上的知识，象传声筒一样传给学生，或者布置几道思考题，让学生自己阅读，还美其名曰：“培养自学能力”，这些都是不妥的，应该根据课型，设计教学方式和教学方法。课堂巩固练习阶段，对巩固知识点的问题问的肤浅，学生回答的热热闹闹，练习题设计的没有梯度、肤浅，学生不加思考就可以做出来。所以学生究竟掌握了多少知识，达到了什么水平，教师全然不知。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、教师对教学目标定位不准确&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;现在实行的是新课标，教学目标是一个三维目标，即：知识与技能；方法与过程；情感、态度与价值观。在教学中，很多教师，特别是老教师，容易陷入以往的教学方法中去，只考虑一个目标，即知识与技能，而忽略了其他两点。完全没有注意到这个三维目标的内在联系和完整性。只注重知识的传授，而忽略了一些科学方法的传授，忽略了学生的认知规律，没有照顾到学生的情感、态度，结果造成学生被动的听，教师仅为教学生的知识而教。&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]地理教师应提倡草根式的教学研究论文 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39708.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>论文    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 16:24:31</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;地理教师应提倡草根式的教学研究&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;地理教师应提倡草根式的教学研究 &lt;/P&gt;一、由观看全国青歌赛联想开去 &lt;BR&gt;　　 &lt;BR&gt;　　最近一个多月央视三套节目每晚现场直揪全国青歌赛，节目水平之高，让全国观众直呼过瘾，尤其是近两届新增设的原生态唱法，让观众耳目一新，为之振憾。听后觉得原生态唱法博大精深，根基深厚，孕育于祖国的山山水水，植根于民间百姓之中，它是一切新生代的音乐之母，是一个民族一个地区千古流传、生生不息的音乐之魂，是一切音乐创作取之不竭、用之不完的源泉。它又象草根一样，深深扎根于泥土，吸取泥土的营养，不断地将养料输送给芳草的茎叶，使之枝叶茂盛，茁壮成长。 &lt;BR&gt;　　笔者由此联想到我国千千万万的地理教师，每天置身于活生生的地理课堂，他们又会产生多少活生生的教学体会，自我感情出多少行之有效的教学经验和方法，又有过多少教学的困惑、反思与顿悟。如果加之正确的梳理研究和总结，并进行理论提升挖掘，会产生多少取之不尽、用之不完的地理教育教学的智慧和源泉！ &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&amp;nbsp; 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学数学]新课标人教版小学五年级数学上册第九册全册教案 </title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39705.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 15:39:48</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;人教版五年级数学上册教案&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE style=&quot;BORDER-COLLAPSE: collapse&quot; borderColor=#000000 cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=605 colSpan=4&gt;
&lt;P&gt;教&amp;nbsp; 学&amp;nbsp; 进&amp;nbsp; 度&amp;nbsp; 安&amp;nbsp; 排&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;单&amp;nbsp;&amp;nbsp; 元&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P&gt;教&amp;nbsp;&amp;nbsp; 学&amp;nbsp;&amp;nbsp; 内&amp;nbsp;&amp;nbsp; 容&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P&gt;课时数&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第一单元：小数乘法&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;小数乘法&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第二单元：小数除法&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P&gt;小数除法&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第三单元：观察物体&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;观察物体&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154 rowSpan=4&gt;
&lt;P align=center&gt;第四单元：简易方程&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;用字母表示数&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;解简易方程&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;整理和复习&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;量一量&amp;nbsp;&amp;nbsp; 找规律&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154 rowSpan=5&gt;
&lt;P align=center&gt;第五单元：多边形的面积&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;平行四边形的面积&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;三角形的面积&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;梯形的面积&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;组合图形的面积&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;整理和复习&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第六单元：统计与可能性&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;统计与可能性&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第七单元:数学广角&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;数学广角&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;3&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=154&gt;
&lt;P align=center&gt;第八单元：总复习&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=347&gt;
&lt;P align=center&gt;总复习&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD width=103 colSpan=2&gt;
&lt;P align=center&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=530 colSpan=3&gt;
&lt;P&gt;1．小数乘、除法。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．简易方程。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3．多边形的面积。&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=530 colSpan=3&gt;
&lt;P&gt;1．教师要了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，教师并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，学困生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“星级挑战”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1．对学习有困难的学生平时努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多注意，下课督促他们即使地完成有关作业。适当的时候适当地降低作业的要求。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2．鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展,找到自己的长处.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]高中区域地理全套教案 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39696.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 14:54:49</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;高中区域地理全套教案&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100717145337001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100717145350001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;
&lt;P align=center&gt;第5节 西亚和北非&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一节&amp;nbsp; 地理位置和自然环境&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;一、三维目标&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;（一）知识与技能&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、了解西亚和北非合为一章讲述的原因。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、了解并掌握本区在联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋的海陆交通位置上的重要性，记住课文所指出的重要地名和它们的位置。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3、学会运用地图说明本区地理位置的重要性，并能在地图上找出并记住课文中所指出的重要地名和它们的位置。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;4、训练学生通过判断“气温曲线”图和“降水量柱状”图以识别热带沙漠气候和地中海气候。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;（二）方法与过程 通过读图、填图、资料分析，分组探讨加以解决重难点&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp; （三）德育渗透点&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp; 通过教学使学生逐步树立人地观点、地区差异观点、因地制宜观点，逐步学会运用这些科学观点，分析和解决一些实际问题。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;二、学法引导&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;图文变换法、联系一比较法、分析归纳法，分组探究合作学习。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;三、重点、难点及解决办法&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;（一）重点 &lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、两洋、三洲、五海之地对交通的重要意义。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、自然环境的特征。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;（二）难点&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;1、找出并记住课文中所指出的重要地名和它们的位置。&lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;2、热带沙漠广布的原因。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[小学语文]西师版小学二年级语文上册（第三册）全册教案 [整理]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39685.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>教案    精品资源    doc</category>
           <pubDate>2010-7-17 13:41:30</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;西师版二年级语文上册（第三册）全册教案&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P align=center&gt;第一单元识字一&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;单元解读&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;中华民族文化源远流长。识字一的编排，内容上以体现中华民族的传统文化为基点，涉及环境保护、农谚、花卉、生肖知识;呈现形式上，采用三字经、谚语、儿歌等学生喜闻乐见的形式，融知识性与趣味性于一体。教师在进行教学设计时，应注重激发学生的识字兴趣，把识字、学词、学句有机结合起来。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;识字一是集中识字的形式。为了发挥学生的自主性，每一课课后练习都设计了“把你想写的词语写一写”；还根据学生实际情况设计了拓展练习，以发展学生的思维，丰富学生的语言。“自主识字园地”仍是本册教科书的一大特点，其字主要来源于课文中没要求认写的字。教师在教学这一部分时，应充分体现“自主”二字，重在激发学生识字的愿望，培养学生识字的兴趣。教师在教学中要尊重学生，留给学生自主学习的空间。需要特别注意的是教学中不要拔高要求，对“自主识字园地”中的字没有指令性的要求，学生能认多少是多少。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;本单元的教学重点是认识要求会认的字，会写要求写的字。&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;三字经&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;教学要求：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1.知识与技能：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）认识16个生字，写8个生字。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）正确、流利、有感情地朗读课文。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2.过程与方法：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）正确、流利地朗读课文，感受祖国的伟大。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）让学生自读，提出疑问，展示疑问，通过多种途径找答案。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;3.情感态度价值观：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（1）培养学生爱祖国地情感。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;（2）感悟丰富的文化内涵。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;重点难点：&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;1、认识16个生字，写8个生字。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2、正确、流利、有感情地朗读课文。&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;课时划分&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2课时&lt;/P&gt;&amp;nbsp;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
       <item>
           <title>[高中地理]工业的区位选择课件 [原创]</title>
           <link>http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-39683.html</link>
           <author></author>
           <guid></guid>
           <category>课件    精品资源    ppt</category>
           <pubDate>2010-7-17 13:34:46</pubDate>
           <comments></comments>
           <description>&lt;P&gt;4.1工业的区位选择&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG src=&quot;/uploadfiles/20100717133423001.png&quot; border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
       </item>
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